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北京试点推出家庭心理健康师亚博体育官网

发布时间:2019-04-18 作者:本报记者 余闯 来源:中国教育报

“我国儿童青少年群体精神疾病发病率高,留守儿童、单亲儿童、独生子女的心理、行为问题尤为凸显……”在近日由北京教育科学研究院德育研究中心、北京大学第六医院和北大医疗脑健康主办的“家庭心理健康师专题培训班”首场报告上,北京大学第六医院党委副书记、儿童心理卫生中心主任刘靖说到真实案例时几度哽咽落泪。

北京此次试点推出的“家庭心理健康师”是一个具有教育实验性质的新教育专业认证,旨在为教师和父母提供儿童青少年生理、心理、养护、教育、家庭沟通、亲子关系、家庭建设等系列专业培训,满足家庭教育需求。

“医教结合,服务家庭和学校,帮助更多家长切实发挥第一任教师的职责。根据教育素养、专业水平和实践能力不同水平,‘家庭心理健康师’分初级、中级和高级三个水平,逐级培训。”北京教育科学研究院德育研究中心主任谢春风说。

了解儿童的认知发展和情绪行为、如何有效培育孩子的好习惯、如何帮助孩子成为健康网络生活的主人、如何积极做好家校沟通合作……培训针对家长关注的育儿话题,邀请国内知名医疗专家、教育专家,指导家长了解孩子心理发展的特点和规律,转变教子观念,掌握心理健康教育的方法,建立和谐亲子关系,创设健康的家庭环境。

房山区周口店中心小学校长武新颖说,6至12岁是儿童青少年身体和心理成长的关键期,会遇到不少烦恼,如同学关系紧张、学业压力、注意力不集中等。“孩子的健康快乐,是家庭和学校共同的目标追求。家校携手做到育儿理念、方法、途径一致,形成教育共同体,才能让每个孩子都灿烂起来。”武新颖说。

“家长普遍重视孩子的教育问题,但由于缺乏专业指导,遇到问题时难免焦虑无助。很多家长不知道怎么和孩子沟通,无法科学解决孩子成长过程中出现的问题,亟待专业指导。”房山区教师进修学校课程与德育研究室副主任蔡春梅说。

谢春风表示,项目计划在未来两年间开展区域内教师、家长的培训和认证工作,同时开展北京市青少年脑健康发育与学习能力发展调研工作,提供筛查、诊断、干预、康复全环节的绿色就诊通道服务。

《中国教育报》2019年04月18日第10版 

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